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数学平均值在物理上的应用 被引量:2

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摘要 本文从数学角度深入分析平均值的含义、来历以及与其他相关物理量的区别,力求能对平均值有一个比较全面的深入理解,以便更好地解决物理问题.
作者 杨培军 王鹏
机构地区 界首中学
出处 《物理通报》 2015年第S1期22-26,共5页 Physics Bulletin
基金 安徽省教育科学规划课题“高中物理教学中数理结合的实践与研究”的研究成果,课题编号:JG11152
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