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初中物理“电学”解题策略初探被引量：5

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摘要通过对初中物理电学解题策略的研究,引导学生对电学解题由散而杂向有章可循转变,激发学生学习的积极性和主动性,提高学生解题能力.

作者师凤芬

机构地区通海县东麓中学

出处《物理通报》 2015年第S1期57-61,共5页 Physics Bulletin

关键词物理电学解题策略节点法四步求解法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2015年第S1期

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