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高三物理复习教学的有效性探究——深度学习的视角被引量：3

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摘要影响高三复习效率的因素有很多,本文紧紧抓住复习课的功能,从知识唤醒,知识辨析,知识关联,知识深化4个方面进行科学组织,促进学生深度参与和高效生成,提高了复习效率.

作者赵健

机构地区金塔县中学

出处《物理通报》 2017年第S1期4-6,共3页 Physics Bulletin

关键词复习课的功能 “知法并行”复习模式 H图解概念图模型教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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