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浅谈高中物理概念教学有效性的达成被引量：1

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摘要物理概念的教学,是中学物理课堂教学中的重点内容,是学生形成规范物理学体系的基础.明确新课程标准对物理概念的要求,生动直观引入基本概念的教学过程,把握重要概念在教材中的地位,创设全面理解重要概念的情境,有效引导学生对'概念六要素'的达成,是学生深刻理解物理概念并掌握其内涵和外延不可或缺的步骤.

作者王俊林张玉荣

机构地区西安惠安中学

出处《物理通报》 2017年第S1期42-44,共3页 Physics Bulletin

关键词物理概念概念六要素课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2017年第S1期

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