悬链线一种最值问题的探讨

下载PDF

导出

摘要悬链线是一种常见的曲线形状.我们平时所见的搭挂在相距一段距离两个钉子上的绳子,其形状就构成了悬链线.悬链线看似简单,但描述它的数学式却较为复杂,故在中学阶段的物理问题中很少研讨.即使有些问题中有所涉及,一般也将其作了简化近似(如将拉紧绳索的形状视作直线等),而直接利用数学式及其性质解悬链线问题的不多.新一轮高中物理课程改革,明确提出了要"关注生活中的物理".

作者仲新元

机构地区江苏省徐州市中小学教研室

出处《中学物理》北大核心 2008年第3期34-35,共2页

关键词最值问题高中物理悬链线数学式曲线形状数学教材数学新课程初步知识函数式切线方向

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邵明志.离心率范围问题的常见类型及求解途径[J].数理化解题研究（高中版）,2002(2):12-13.
2李原驰.与离心率相关问题的解法[J].中学数学月刊,2002(2):18-20.
3林忠顺.圆锥曲线中求离心率的几种方法[J].高考,2015,0(12X):249-250.
4李昭平.离心率寻根焦点三角形——两个离心率公式及其应用[J].中学数学（高中版）,2013(6):26-28. 被引量：1
5王勇.离心率——经久不衰的高考热点[J].数学通讯（学生阅读）,2016,0(1):2-6.
6蒋网健.细谈圆锥曲线[J].新高考（高二数学）,2012(1):17-19.
7姜付锦.悬链线的重心问题研究[J].物理教师（高中版）,2010,31(7):37-37. 被引量：4
8陈淑芹.试论数学相似性在中学数学教学中的运用[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,1999,15(S2):29-30.
9柯秀敬.线段图在分析数量关系中的作用[J].小学时代（教育研究）,2012(12). 被引量：2
10叶慧.培养学生提问能力的方法[J].知识窗（教师版）,2012(8X):51-51.

中学物理

2008年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

悬链线一种最值问题的探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史