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《光的干涉》教学设计方案
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摘要
一、学习任务分析知识与技能光的干涉具体包含了双缝干涉和薄膜干涉.根据成分分析法,双缝干涉和薄膜干涉可以进一步分解为如下的五个子任务,①能识别干涉图样;②能说明干涉条纹是如何形成的;③知道干涉产生的条件;
作者
韩英
机构地区
辽宁省大连市第一中学
出处
《中学物理》
北大核心
2008年第6期54-56,共3页
关键词
成分分析法
教学设计方案
亮条纹
任务分析
学习过程
子任务
暗条纹
物理模型
光学现象
新课教学
分类号
O436.1 [机械工程—光学工程]
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中学物理
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