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利用原始物理问题培养学生的创造性思维能力

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摘要原始物理问题,是指自然界及社会生活、生产中客观存在且未被加工的物理问题.新课程改革后的高中物理教材,在习题设置方面有了显著变化——增添了一些密切联系生活、生产实际的原始物理问题.这一变化有利于培养学生的创造性思维能力.

作者薄惠萍

机构地区山东省临沂师范学院物理系

出处《中学物理》北大核心 2008年第11期38-39,共2页

关键词创造性思维高中物理教材问题解决发散思维能力习题教学新课程改革抽象思维能力社会生活共点力隐含条件

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2008年第11期

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