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提高物理课堂教学有效性的几点思考
被引量:
3
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摘要
物理学作为学生必修的一门重要基础课,担负着培养科学素质,为后续课程学习打好基础的重任,在全面提高基础教育质量工作中起着举足轻重的作用.而课堂教学是物理教学的主渠道、主阵地,课堂教学的有效性在很大程度上决定了物理的教学质量,因此。
作者
王学文
唐顺海
陶连凤
机构地区
湖南科技大学物理学院
出处
《中学物理》
北大核心
2008年第12期1-4,共4页
关键词
物理课堂教学
基础教育质量
教学效果
重要基础课
中学物理
教学质量
能力点
兴味盎然
培养作用
中起
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中学物理
2008年 第12期
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