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物理学困生解题思维障碍的探究
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摘要
物理难学已是不争的事实.在日常教学中,困难主要表现在物理习题的不会做。或者一做就错.从我校开始使用新教材,我对学困生作了跟踪调查,发现他们上课听懂似乎不是太大的问题,关键是听懂了,物理题还是不会做.观察学困生们解题的过程,发现他们的思维存在着很多的障碍.物理教学。
作者
吴能平
陈庆军
机构地区
安徽省当涂县丹阳中学
安徽省当涂县教育局
出处
《中学物理》
北大核心
2008年第12期20-22,共3页
关键词
思维障碍
日常教学
变速直线运动
匀减速直线运动
解题过程
隐含条件
组块
机械能守恒定律
质点运动
平抛运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理
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