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浅析核心素养导向的物理课堂教学评课要素

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摘要课堂教学评课活动是常规教研活动之一,研究目的是在物理课堂教学中促进物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任等核心素养的有效落实.本文主要内容分析教学理念、教学目标、教学内容、教学方式、教学过程、教学效果六个方面的评课要素,旨在促进课堂教学围绕提升学生的核心素养进行有效实施.

作者田序海

机构地区济南市教育教学研究院

出处《中学物理》 2019年第3期35-36,共2页

基金山东省教育科学“十二五”规划研究课题“高效课堂教学的特征及实施策略的研究”(项目编号:2011JG359)

关键词核心素养教学理念评课要素

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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