议信息化条件下利用学案实施初中物理分层教学设计被引量：4

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摘要在信息化发展飞速的今天,基于培养新课标提出的真正意义上的以学生为本、全面实施素质教育为主要任务的社会人才的新需求,课堂教学首先需要编写高效的学案,需要教学设计的分层.本文以'磁生电'为案例,分别从教学目标、教学内容方法及教学评价三方面进行分层设计.

作者王晓霞李厚文

机构地区武威市民勤实验中学

出处《中学物理》 2019年第4期60-61,共2页

基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“信息化条件下利用学案实施初中物理分层教学策略的尝试与研究”(项目编号:GS〔2018〕GHB1543)

关键词信息化学案分层设计评价

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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