“做功改变物体内能”改进实验

初中学生的思维特点处于直观、感性认识的层次上,抽象性思维能力较弱,对于理论知识难以理解.为了解决做功改变物体内能实验的不足和缺陷,笔者改进了实验器材与方法,利用普通实验器材、温度传感器和超级数据采集器,制作了做功改变物体内能演示仪.打气筒向圆底烧瓶内打气,外界对气体做功,气体内能增大,温度上升;当高压气体把橡皮塞弹出,观察到酒精蒸气的液化现象和温度下降,说明气体对外做功,气体内能减小,温度下降.实验现象更明显、生动,增强了演示实验效果.