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浅谈构建物理高效课堂的必要性和方法性

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摘要高中物理课程是普通高中的一门基础课程,教育教学的目的在于提升学生物理学科的核心素养,为学生的终身发展奠定基础.然而在具体的教学中由于课时等多方面因素的限制,使得物理课堂的“高效性”引起了所有一线教师的重视.本文仅就构建物理高效课堂的必要性和方法性这两方面做出相应的讨论.

作者姜冰

机构地区湛江第一中学

出处《中学物理》 2019年第7期45-47,共3页

关键词物理高效课堂必要性方法性物理实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2019年第7期

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