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奏好初中物理实验教学三部曲被引量：2

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摘要实验对于物理教学的价值是不言而喻的.本文立足初中物理的学科特点,分析如何有效地进行实验教学,旨在通过实验'三做'帮助教师拓宽实验教学的思路,解决一些实验教学方面的困惑,以提高初中物理教学的实效性.

作者王雷

机构地区南通市跃龙中学

出处《中学物理》 2019年第10期35-37,共3页

关键词初中物理实验教学实验“三做”

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2019年第10期

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