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低成本实验在初中物理教学中的递进式运用被引量：1

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摘要本文基于目前实验教学的现状,以初中大气压强'覆杯实验'和电路元件'水果电池'为例,针对教学中的实际问题,递进式深入剖析,通过'低成本实验'的方法提出相应的实验改进方案,引导学生对实验现象深入思考并最终解决疑难,用简单易行的实验装置直观展示了抽象的概念及原理.研究表明,开发低成本实验拉近了知识与生活的距离,是提高学生科学素养的有效途径.

作者牛雅琼

机构地区杭州市余杭区临平第一中学

出处《中学物理》 2019年第10期55-57,共3页

关键词低成本实验递进研究核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2019年第10期

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