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生活中找物理探究中寻真知——透镜系列探究活动被引量：1

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摘要探究活动是学生学习物理知识、提升学科核心素养的有效途径,学生在交流合作、参与实践的过程中能更有效地训练科学思维,提升科学探究能力.选取透镜为研究内容,组织学生完成了粗测放大镜焦距、观察放大镜成像、制作相机模型、生活透镜四组探究活动,学生在自主探究中深化对透镜知识的理解,感受物理与生活的联系.

作者张鹏吴桂娟

机构地区天津市瑞景中学

出处《中学物理》 2019年第10期60-62,共3页

关键词生活物理放大镜探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2019年第10期

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