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良好物理思维习惯的培养

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摘要发展学生的科学思维能力,首先要培养学生良好的思维习惯.良好的思维习惯主要体现在勤于思考、证据意识、理性思考和善于质疑等方面.

作者刘成刚

机构地区海东市平安区第一高级中学

出处《中学物理》 2019年第11期35-36,共2页

基金教育部“西部教学改革支持活动” 教育部中小学名师领航工程华东师范大学基地班立项课题(项目编号:2018GP01-M07) 青海省重点项目“高中物理科学思维能力培养的教学方式研究”(项目编号:QXM17ZD40)

关键词物理教学思维习惯培养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2019年第11期

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