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利用构思框架表进行基于课程标准的教学设计——以“电功率”为例

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摘要基于课程标准的教学设计是一种目标、教学、评价具有一致性的教学设计.利用构思框架表先对教学内容进行整体的规划,再对教学过程设计进行细化,形成完整的基于课程标准的教学设计.本文结合初中物理沪科版9年级教材第十六章第二节'电功率'的教学内容,利用构思框架表进行基于课程标准的教学设计做了简要的论述.

作者李钧

机构地区济南市槐荫区教育局教研室

出处《中学物理》 2019年第12期53-56,共4页

关键词构思框架表基于课程标准教学过程细化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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