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彰显物理过程的回旋加速器教学设计 被引量:1

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摘要 通过对现行教材中回旋加速器一节的分析,从彰显物理过程的视角,定量研究了回旋加速器的回旋与加速过程,运用归纳法得到了带电粒子的最大动能与在回旋加速器中的运动时间,从而为回旋加速器的教学设计提供了有益的启示.
出处 《中学物理》 2019年第13期34-37,共4页
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献17

引证文献1

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