摘要
信息化时代下校本网络资源库的建立能够优化课程资源结构、促进学习方式多元化发展;基于'问题库'资源的'图式'建构方式能增加信息检索的有效性和针对性,帮助学生建立逻辑知识体系,促进思维发展,培养学生的核心素养.本文针对校本网络资源库资源的建构方式提出'图式'建构设想,展现了含思维导图、概念图等多种'图式'建构方式,帮助学生建立多元的逻辑知识体系,将信息技术与课堂教学融合,为智慧课堂添砖加瓦.
基金
南京市教育科学“十三五”规划课题“初中物理网络资源库的开发和网络学习平台实践的研究”(项目编号:L/2016/367)
