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物理学科素养在中学物理课堂教学中的体现——以测量匀变速直线运动的速度与加速度的实验教学为例
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摘要
物理学科核心素养由'物理观念''科学思维''科学探究''科学态度与责任'四个方面构成.本文以测量匀变速运动物体速度与加速度的实验教学为例,探索如何在物理课堂教学中体现物理学科核心素养.
作者
董超
机构地区
哈尔滨市第九中学校
出处
《中学物理》
2019年第15期19-21,共3页
关键词
物理学科素养
光电门
测速
实验设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理
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