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由一个实验教学片断引发的教学思考——以“浮力产生的原因实验分析与改进”为例被引量：2

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摘要本文从一个实验教学片断入手,指出实验教学中存在的问题,就其问题产生的原因进行深入剖析,并设计实验进行实验验证,然后针对问题原因对此实验装置进行改进,最终达到优化实验教学的目的.

作者江耀基鄢军武

机构地区江西省安福中学吉水县金滩学校

出处《中学物理》 2019年第16期25-27,共3页

基金江西省教研室课题“‘三管齐下’助力提高初中物理实验教学质量的实践研究”(项目编号:AFWL2018-889)

关键词浮力产生的原因实验教学教学思考

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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