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物理课堂因魔术而精彩被引量：1

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摘要由于很多魔术背后的实质原因都是常见的物理规律和物理原理,因此为了增强引课的趣味性,唤醒学生内心的情感体验,笔者结合多年的教学经验,从力、热、光、电四个方面分别列举了可以在教学引课环节使用的魔术,希冀达到交流学习的目的.

作者田冲石尧

机构地区通州区新华学校北京中学

出处《中学物理》 2019年第18期43-45,共3页

关键词物理课堂物理教学魔术课例

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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中学物理

2019年第18期

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