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自制简易模拟触电演示器提升教学的有效性

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摘要介绍了一种自制模拟触电演示器,能模拟演示多种触电情况,具有简易性、科学性和教学适用性,应用于教学提升了教学的有效性.

作者熊建新

机构地区武汉市楚才中学

出处《中学物理》 2019年第20期13-15,共3页

关键词触电演示器有效性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2019年第20期

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