基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例被引量：2

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摘要本文以初中物理人教版'运动和力'复习课的教学设计为例,阐述基于提升学生物理核心素养的初中物理复习课教学设计模式:研读课标,制定核心素养提升目标;通过生活实例,构建物理观念;实验探究,经历科学探究过程;实验加推理,渗透科学思维;实事求是,培养科学态度与责任;应用落实,提升解决问题的能力.

作者刘穗洁

机构地区广州市黄埔区教育研究中心

出处《中学物理》 2019年第20期51-54,共4页

关键词核心素养初中物理复习课教学设计运动和力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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