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学科教学中渗透心理素质教育的原则
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摘要
学科渗透是进行心理素质教育的重要途径,由于它的要求较高,很多教师实施起来感到有一定的难度。从教学内容、课堂教学氛围、教学组织形式三方面来考虑,提出了进行学科渗透的有效原则。
作者
孙远
张大均
机构地区
西南师范大学教育科学研究所
出处
《乐山师范学院学报》
2003年第6期10-13,共4页
Journal of Leshan Normal University
基金
全国教育科学规划重点课题国家级项目<学生心理素质培养模式及实施策略研究>
BBA010049
关键词
学科教学
心理素质教育
教学组织
教学内容
课堂教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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乐山师范学院学报
2003年 第6期
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