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谈物理课堂教学的“引入”
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摘要
本文从物理学的特点出发,提出了教学过程中“引入”的几种方式。
作者
刘世明
王凤珍
机构地区
濮阳职业技术学院
濮阳市卫生学校
出处
《濮阳教育学院学报》
2003年第4期44-44,共1页
Journal of Puyang College of Education
关键词
物理教学
课堂教学
演示实验
教学过程
物理概念
中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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濮阳教育学院学报
2003年 第4期
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