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角色扮演法在中职基础会计教学中的应用 被引量:4

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摘要 常常思考:会计学作为一门典型的应用型学科,怎样能使学生在社会上学以致用、理论联系实际?通过用人单位的信息反馈和从社会对于应聘人员从业经验的"苛求"来看,我认为角色扮演一定要开展和实施。本文对中职基础会计课程如何开展角色扮演加以研究探索。
作者 张惠芳
出处 《中国外资》 2013年第A08期123-123,125,共2页 Foreign Investment in China
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