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自主 激趣 协作——小学语文家庭作业的设计艺术
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摘要
家庭作业的质与量是“减负”落实与否的“晴雨表”。新语文课程标准给我们带来了新视野与新理念,语文家庭作业也理应成为学生习得语文实践能力,培育创新意识与创新能力的乐园。笔者在布置语文家庭作业的质与量上动脑筋,做文章,力显“自主、协作、实践”等个性特征。
作者
陈建根
机构地区
吴江市盛泽镇第二中心小学
出处
《江苏教育》
2003年第12B期14-16,共3页
关键词
小学
语文
家庭作业
设计艺术
自主
激趣
协作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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