在阅读教学中培养盲生的思维能力

The Devloping and Cultivating the thinking abilities of Blind Students by Reading

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摘要叶圣陶先生说过:"语言是形成思想的工具,是认识世界的工具,语言教育的主要任务是发展学生的思维能力."盲校阅读教学也应重视发展视障学生的思维能力.充分地认识语言和思维的关系,才能在阅读教学中,既注意语言要素,又不忽略思维能力的培养.因此,盲校阅读教学必须以思维活动为中心,以培养视障学生的思维能力为目标,运用恰当的方法,使学生在潜意识状态下强化思维深度,提高思维能力和水平.

作者刘君

机构地区山东省泰安市盲校

出处《现代特殊教育》 2003年第10期27-28,共2页 Modern Special Education

关键词阅读教学盲校语文认知目标创造思维特殊教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代特殊教育

2003年第10期

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