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数学探究式学习实施策略研究
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摘要
探究性学习是围绕问题展开的,没有问题,学习就成为无源之水、无本之木。因此探究性学习的第一步是培养学生自己发现问题、提出问题,它是培养学生做到真正有意义学习的开始。
作者
耿志敏
机构地区
郑州市金水区文化路第一小学
出处
《小学教育科研论坛》
2003年第12期76-77,共2页
关键词
数学教学
探究式学习
问题情境
数感
空间观念
统计观念
符号感
学习兴趣
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
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