“社会即学校”的家园共育

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摘要 '社会即学校'是陶行知'生活教育'理论的一个重要命题。陶行知先生认为,自有人类以来,社会就是学校,如果从大众的角度看社会是大众唯一的学校,生活是大众唯一的教育。社区是社会的缩影,反映着社会经济的发展、人类的文明、文化的进步,这些变化对幼儿教育产生很大的影响,儿童的家庭和周边环境的质量对幼儿健康成长的作用越来越受到重视。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出':幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。'

作者林彦

机构地区苏州工业园区翰林幼儿园

出处《唯实（现代管理）》 2013年第4期60-61,共2页

关键词家园共育幼儿园幼儿教育学校

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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