高职学生发展核心素养的实证调查——以苏州建设交通高等职业技术学校为例

学生发展核心素养,是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,具体分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。核心素养总体框架贯穿着高职学生从未成年到成年的整个成长期,是当前高职院校教育管理的新要求,应从学校管理层面来保障落实高职生的核心素养的培养。