《机械产品动画》课程与企业项目融合的双创教学实践

高职院校师生创业是教学和科研更高层次的体现,创业要先有双创教育再有创业实践。结合高职学生的培养目标,学生创业项目应面向应用,实际完成企业的项目。在创业过程中,学生通过学期项目等教学环节,实践创新创业能力的训练,在知识、技能和意志品德上提升自己。