奇葩一朵《三字经》——从一部蒙学教材看我国传统教育的精华

我国的家庭教育源远流长,早在奴隶社会,就产生了专门的教育机构和专职的教育人员,但由于生产力发展的缓慢,以及社会政治和经济条件的限制,在专门的教育机构中接受教育的还是极少数,绝大多数的社会成员还足以接受家庭教育为主。到了封建社会,学校教育被地主阶级所垄断,当时的所谓官学。