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让生活走近数学 让数学走进生活
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摘要
数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展数学活动,课堂教学生活化,课外活动中生活问题数学化,感受数学与生活中的联系,让学生从多方面的生活中真切感受生活问题数学化、数学教学生活化。
作者
韩文庆
机构地区
青县盘古镇塔寺庄小学
出处
《文体用品与科技》
2012年第2X期74-74,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
数学教学
教学生活化
问题数学化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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文体用品与科技
2012年 第2X期
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