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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 数学是理科的基础,在小学阶段,有效地进行数学教学课程中的合作学习,能够使学生学习数学变被动为主动,提高学生们学习数学的积极性和趣味性。小组合作学习在小学数学教学中具有特别重要的意义,本文对此进行了分析研究,并提出了相关的注意事项。
作者 陆春芝
出处 《文体用品与科技》 2012年第2X期109-109,共1页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
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