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浅谈如何提高初中物理课堂教学效果
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摘要
物理教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在物理教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性,从而提高初中物理课堂教学效果,使学生爱学习,本文从激发学生学习兴趣;注重教学语言的艺术性二个方面说明如何提高初中物理课堂教学效果。
作者
曹凤平
机构地区
盐城市亭湖区伍佑初级中学
出处
《文体用品与科技》
2012年第2X期117-117,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
物理课堂教学
学习兴趣
教学语言的艺术性
多媒体
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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文体用品与科技
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