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初中数学课堂合作学习初探

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摘要 结合初中数学课堂教学实践,对现有课堂教学中存在的不良合作现象进行剖析,从教师角色、合作环节、问题精心设计、构建合理合作小组、设计合理合作方式及评价方案方面阐述合作学习策略、实现有效合作。
作者 刘守祥
出处 《文体用品与科技》 2012年第2X期124-124,共1页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
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