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新课程标准下中学体育教学质量的提高策略分析

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摘要 随着我国社会经济的发展,为教育事业创造了良好的发展环境,同时也对教育事业提出了更高的要求。在这样的背景下,新一轮教学改革的开展已经势在必行。体育教学是中学教学的重要内容,可以锻炼学生的思维能力,培养学生的创新意识,对学生的身心健康发展有着重要的作用。目前我国中学的体育教学受传统教学思想的影响,教学手段单一,不能适应时代发展的潮流。在这样的教学模式下,中学体育教学的质量不高,影响了学生的发展。本文主要对体育教学的重要作用进行分析,并具体阐述了在新课程标准下如何提高中学体育教学的质量。
作者 邵建阳
机构地区 靖边县第六中学
出处 《文体用品与科技》 2012年第4X期99-99,72,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
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参考文献4

二级参考文献2

  • 1郝德永.课程研制方法论[M].北京:教育科学出版社,2002.307-312.
  • 2陶渊彦.基础教育体育课程改革[M].北京:人民体育出版社,2004:178.

共引文献121

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