摘要
为了解体育院校大学生对辅导员的角色期望和认知,为创建和谐校园提供参考,采用自编问卷对280名体育院校大学生进行了调查。结果表明,学生实际的服务需求高于辅导员实际上所能提供的供给存在着矛盾,而且他们的需求还存在许多差异,需要辅导员做更细致的工作才能真正满足这些需求。
出处
《文体用品与科技》
2012年第4X期159-159,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
西安体育学院2010年院管资助项目,课题编号:yb2010-08