合作学习法在初中体育教学中运用

合作学习首先需要学习者树立"同舟共济、荣辱与共"的意识。在合作学习中,以小组的总体成绩作为评价依据,这就要求小组成员之间必须相互信任、相互帮助,每个学习者都要完成两个任务,一是分配给自己的学习材料;二是保证所有小组成员都学习各自的材料。这种双重的责任就是一种积极的相互依赖的关系。积极的相互依赖有目标的积极相互依赖、奖励的积极相互依赖、资源的积极相互依赖、角色的积极相互依赖。