摘要
中国青少年体质健康是我国社会、家庭及教育界长期以来共同关注的焦点问题。该研究从学校教育视角对影响中国青少年体质健康状况的因素进行分析,研究结果显示:全面素质教育方针与应试教育体制矛盾仍在;体育课程改革观念与实施路径存在模糊性;学校体育教育内在文化驱动力不足;体育教学理念过于偏重学生的学习兴趣,项目设置不合理;分层次教学方法实施不力;体育课程课内、外的衔接不足等是学校体育未能改善青少年体育健康状况的原因所在,并在此基础上提出了有针对性的建议,为改善我国体育教学,提高青少年体质健康状况提供参考依据。
出处
《文体用品与科技》
2014年第13期111-113,共3页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods