剑桥、清华学生体育社团比较研究

大学是人受教育的黄金时期和顶点时期,是人才培养的关键时期,是人价值观、行为方式形成的关键时期,也是人格、品质培养的关键时期。因而大学对人才的培养应该是全方位的。体育是全面塑造人格的重要手段,是教化育人的有效途径。现代大学高度重视体育的开展,通过学生对体育的参与完善大学对人才的培养。大学体育课外活动主要是通过体育社团的形式开展的,学生体育社团具有自我管理、灵活、高效等特点,是大学体育活动开展的风向标。本文旨在比较研究清华大学和剑桥大学的体育社团情况,为国内高校体育社团的开展提供借鉴意义。