摘要
在物理教学中使学生牢固掌握物理基础知识固然重要,而在进行“双基”教学的过程中培养学生的能力,发展学生智力更具有深远的意义。对学生能力的培养必须落实在“双基”教学的过程中,在引导学生理解概念,掌握物理定律、公式等规律的过程中注意培养学生的分析和解决问题的能力,发展学生的智力。而只有不断提高学生的能力,学生对物理基础知识的理解和掌握才能牢固、深化,并能灵活运用。因而,物理教学中狠抓“双基”与培养能力是相辅相成的。
出处
《物理教师》
1981年第4期11-17,共7页
Physics Teacher