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物理教学中应用比喻数例
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摘要
在课堂教学中,有不少重要的物理概念学生往往是难以理解的;如果在备课中能够设计一些恰当的直观的比喻,这对于教学中解决难点是十分有效的。我认为“比喻”大体可分为两类。第一类借用一个直观的现象或物理过程来说明一个物理概念的机理。这类比喻可称为“模型的比喻”。
作者
张东壁
机构地区
江西省宜春师专
出处
《物理教师》
1983年第4期29-31,共3页
Physics Teacher
关键词
米/秒
符号表示
分子数
能量值
盛水
上表
几何形状
水容量
器壁
人奴
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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