期刊文献+

推理与迷雾——物理题技巧刍议

原文传递
导出
摘要 物理题是物理知识联系实际的一种方式,习题教学是巩固概念、深化知识、培养能力的重要途径之一,所以教师应当很好地掌握给学生题的质与量。本文对题的结构、形式和技巧作一些讨论,重点是阐明“迷雾”跟“推理”的区别,以及它的作用和作法。一、题的结构与形式物理题由题型和题意两大部分构成,题型部分常为题头,由规定解与答的书写方式所组成。题意部分是题的正文,它由“已知”和“求”组成,是题的主体。
作者 雷崇喜
机构地区 都匀一中 贵州
出处 《物理教师》 1983年第6期7-9,共3页 Physics Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部