一组运用图线的实验—学生实验设计

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摘要为了帮助学生提高运用图线解决物理问题的能力,我们在高中物理实验中补充了《弹簧振子周期公式的验证》、《电容器特性的研究——用经过高电阻放电的方法测定电容器的电容》等学生实验。弹簧振子周期公式的验证实验设计的指导思想:弹簧振子的固有周期与振子质量及弹簧倔强系数间不是简单的线性关系,通过本实验,使学生了解可以通过坐标的选择,使实验图线线性化,以便找到物理量间的关系。【目的】验证弹簧振子的周期公式:

作者夏蒙森

机构地区浙江省杭州市第一中学

出处《物理教师》 1984年第1期21-23,共3页 Physics Teacher

关键词弹簧振子图线实验设计倔强系数线性关系验证实验高电阻指导思想带电量充电电压

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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物理教师

1984年第1期

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