“守恒法”析

本刊1983年第4期在《用“守恒法”解中学物理题的尝试》(以下简称《尝试》)一文中,把“凡是在题中可视为量值不变(或相反数)的一切量及它们的和、差、积、商等物理量都称之为‘守恒量’”,并举了六道题的解法来具体地说明怎样应用“守恒法”处理物理问题,我们认为该文值得商榷。