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如何培养初二学生的观察能力
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摘要
“看”并不就是观察,有意识,有目的的“看”才是观察。观察能力是思维、实验及解题能力的基础,是认识自然现象和自然规律时提出问题引起思考、产生兴趣的必不可少的条件,懂得正确、全面的观察也就容易正确地认识事物的本质。因此对初二学生进行观察能力的培养也就显得十分重要。
作者
章镇
陈鸿
机构地区
福建省物理学会中学物理教学法研究小组
出处
《物理教师》
1985年第1期39-41,共3页
Physics Teacher
关键词
初二学生
解题能力
认识自然
物理课
物理现象
物理规律
牛顿第一定律
光的色散
自由摆动
顺序观察
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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物理教师
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